TRABAJO DE GRADO.

    PROYECTO ESCRITO 

EPISTEME ÉNFASIS QUE TRANSFORMAN 5 AÑOS DE PROYECCIÓN

ACADÉMICA EN EL COLEGIO SORRENTO SEDE A

AUTORES

Jhoan Sebastián Arboleda Henao

Daniel David Cante Monterroza

Valeria Navarro Mateus

Juliana Sophia Zapata Rojas

TUTORES

Milagros Ortega

Amalia Martínez

Amanda Reyes

ENFASIS EXACTAS

Colegio Sorrento Seda A JM

Grado 11-01

Bogotá

2025

OBJETIVO GENERAL

Registrar en una revista académica los cambios, avances y aportes de los énfasis académicos

implementados en el Colegio Sorrento Sede A entre los años 2020 y 2025, identificando su

evolución y su impacto en la formación de los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Recolectar los cambios o permanencias en los énfasis a lo largo de los últimos cinco

años (2020-2025).

● Evidenciar el impacto que tienen los énfasis en el desarrollo personal y académico de

los estudiantes sorrentistas.

● Recoger opiniones y experiencias de estudiantes y docentes sobre los énfasis.

SITUACIÓN PROBLEMA

En los últimos cinco años, el Colegio Sorrento Sede A ha implementado diferentes énfasis

académicos en su plan de estudios para los grados superiores.

Sin embargo, muchos estudiantes desconocen el propósito, la evolución y el impacto de estos

énfasis dentro de su formación. Esta falta de información puede afectar la toma de decisiones

vocacionales y disminuir el aprovechamiento de las oportunidades formativas que ofrece la

institución.

Además, no existe un registro organizado y accesible que documente los énfasis ofrecidos,

sus cambios a lo largo del tiempo y la percepción que tienen docentes y estudiantes sobre

ellos. Esto limita la posibilidad de evaluar su efectividad y de proponer mejoras en la oferta

educativa.

Por esta razón, surge la necesidad de investigar, recopilar y analizar la información

relacionada con los énfasis académicos del colegio, para darles mayor visibilidad, fortalecer

su implementación y apoyar el desarrollo integral de los estudiantes.

PREGUNTA PROBLEMA

¿Cuáles han sido los cambios más relevantes en los énfasis académicos ofrecidos por el

Colegio Sorrento Sede A en los últimos cinco años y cómo han contribuido a la formación

integral de sus estudiantes?

INTRODUCCIÓN

Durante los últimos cinco años, el Colegio Sorrento Sede A ha implementado diversos

énfasis académicos como parte fundamental del desarrollo educativo de sus estudiantes.

Estos énfasis permiten a los estudiantes explorar áreas específicas del conocimiento y

fortalecer sus habilidades según sus intereses, gustos y talentos tanto académicos y

personales. Esta revista busca analizar, recolectar los cambios, avances y aportes de estos

énfasis, destacando su importancia en la formación integral de los estudiantes sorrentistas.

JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto surge de la necesidad de reconocer y valorar los énfasis académicos

implementados en el Colegio Sorrento Sede A durante los últimos cinco años, entendiendo

que estos constituyen una parte esencial de la formación de los estudiantes en la educación

media. Los énfasis no solo permiten que los jóvenes se acerquen a áreas de su interés, sino

que también fortalecen sus habilidades, conocimientos y orientación vocacional.

Documentar y analizar estos procesos resulta fundamental para visibilizar el trabajo

pedagógico de la institución, identificar aciertos y oportunidades de mejora, y dejar un

registro que sirva de guía para futuras generaciones de estudiantes. Además, esta

investigación permite reflexionar sobre la manera en que los énfasis han impactado la vida

académica y personal de los alumnos, así como su preparación para el futuro.

Este trabajo también contribuye al fortalecimiento del sentido de pertenencia, al permitir que

la comunidad educativa se reconozca en sus logros y procesos. La elaboración de una revista

digital como producto final garantiza que la información recopilada sea accesible, atractiva

y útil tanto para la institución como para otros actores interesados en la calidad educativa.

ANTECEDENTES:

El Colegio Sorrento Sede A ha buscado a lo largo de su trayectoria fortalecer su propuesta

educativa mediante la implementación de énfasis académicos en los grados superiores. Estos

énfasis permiten a los estudiantes profundizar en áreas del conocimiento como las ciencias

naturales, las humanidades, la tecnología o la educación artística, dependiendo de los

intereses institucionales y de los recursos disponibles.

En los últimos cinco años, el colegio ha adaptado sus énfasis en respuesta a los cambios del

entorno educativo, la llegada de nuevas tecnologías, las necesidades del contexto social y las

políticas del Ministerio de Educación. Estas estrategias han buscado mejorar la calidad de la

educación, motivar a los estudiantes y preparar a los jóvenes para continuar con su formación

técnica, profesional o laboral.

MARCO TEÓRICO:

Los énfasis académicos en la educación media son estrategias pedagógicas que permiten a

los estudiantes fortalecer sus competencias en áreas específicas del conocimiento,

preparándolos para la educación superior o la vida laboral. Según el Ministerio de Educación

Nacional (MEN), estos énfasis deben estar orientados al desarrollo de habilidades científicas,

artísticas, técnicas o humanísticas, según las necesidades del contexto educativo y los

intereses de los estudiantes.

Diversos estudios han demostrado que la implementación de énfasis mejora el rendimiento

académico, incrementa la motivación y fomenta una orientación vocacional más clara (Pérez,

2019).

MARCO CONCEPTUAL:

Énfasis académico: Ruta de profundización en un área específica del conocimiento dentro

del plan de estudios, generalmente aplicada en los últimos grados de secundaria (10-11).

Formación integral: Proceso educativo que busca desarrollar en los estudiantes no solo

conocimientos académicos, sino también habilidades sociales, valores y competencias para

la vida.

Proyecto Educativo Institucional (PEI): Documento oficial de cada institución educativa que

orienta su misión, visión, valores y estructura curricular, incluyendo los énfasis.

MARCO CONTEXTUAL:

El Colegio Sorrento Sede A ubicado en la ciudad de Bogotá, ha desarrollado diversos énfasis

en su plan académico en los últimos cinco años. Estos énfasis han variado de acuerdo a las

necesidades de la comunidad educativa, los recursos disponibles y los lineamientos del PEI.

Esta institución ha promovido espacios de participación estudiantil, fortalecimiento de

habilidades desde enfoques como la ciencia, la tecnología, la investigación social.

CRONOGRAMA